หนังสือเด็ก ลูกเอาแต่ใจตัวเอง
dot
สมัครสมาชิก (Member Login)
อีเมล :
รหัสผ่าน :
bullet ลืมรหัสผ่าน
bullet สมัครสมาชิก
dot
dot
หมวดสินค้า
dot
โปรโมชั่น
คิดบวก
หนังสือเรียน (Textbooks)
สื่อการเรียนการสอน
หนังสือภาษาต่างประเทศ
หนังสือเสริมความรู้ทั่วไป
dot
Teacher's Guide and Resource
dot
bulletTeacher's Guide
bulletICT Download Link
bulletErrata
dot
สินค้า
dot
จำนวน : 0 ชิ้น
ราคา : 0.00บาท
bullet ดูสินค้า
bullet ชำระเงิน
dot
ค้นหาสินค้า


  [Help]
dot
dot
รับข่าวสารสำนักพิมพ์

dot




ลูกเอาแต่ใจตัวเอง

            ด้วยครอบครัวไทยปัจจุบันขนาดเล็กลง คุณพ่อคุณแม่ส่วนใหญ่มีความพร้อมต่อการตอบสนองความต้องการของลูกด้านวัตถุสิ่งของมากกว่าแต่ก่อน คุณหมอจึงพบเสมอว่าเด็กจำนวนมากเอาแต่ใจตนเอง อยากได้อะไรก็เรียกร้องขอเอาให้ได้ หากไม่ได้ของที่ตนเองปรารถนาจะแสดงอารมณ์หงุดหงิด โมโห อาละวาด จนคุณพ่อคุณแม่ใจอ่อนรีบจัดหาให้ลูกตามความต้องการ

 

            การเลี้ยงดูเด็กจากบุคลภายในครอบครัวที่ตอบสนองความต้องการของเด็กแตกต่างกันจะเป็นปัจจัยกระตุ้นให้เด็กเอาแต่ใจตนเองมากขึ้น เช่น คุณแม่พยายามควบคุมพฤติกรรมลูกแต่คุณพ่อตามใจเด็กเป็นพิเศษ หรืออีกคนฝึกความมีวินัยแต่อีกคนปล่อยปละละเลย  แนวคิดหรือทัศนคติที่แตกต่างกันของบุคลในครอบครัวหรือไม่สอดคล้องกัน เปรียบเหมือนการพายเรือที่ต่างคนต่างพายตามทิศทางของตนเอง จนในที่สุดไม่สามารถควบคุมทิศทางเรือได้ สุดท้ายเรือล่ม จมน้ำเปียกปอนกัน


           
ด้วยความช่างสังเกต เด็กมีลักษณะทดสอบท่าทีของผู้ใหญ่อยู่เสมอ และเรียนรู้ว่าแต่ละคนปฏิบัติต่อเขาอย่างไร เช่น ถ้าเขาอยากได้ของเล่นชิ้นใหม่ ขอคุณแม่ไม่ได้ เขาจะเลือกว่าใครเป็นคนที่ใจอ่อน ยอมให้ของสิ่งนั้น การเลี้ยงดูที่ปล่อยให้เด็กมีอำนาจควบคุมผู้ใหญ่ในบ้านด้วยการเรียกร้อง และเอาแต่ใจตนเอง อยากได้หรืออยากทำสิ่งใดก็สมใจปรารถนา จะส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมอย่างมาก

 

            เด็กที่ขาดความยับยั้งชั่งใจหรือการควบคุมอารมณ์ตนเอง ส่งผลต่อความมั่นคงทางอารมณ์ อดทนต่อความรู้สึกผิดพลาดผิดหวังและเสียใจได้น้อย อารมณ์หงุดหงิด โมโหง่าย ฉุนเฉียว โกรธง่าย  เมื่ออยากได้  สิ่งใดก็ขาดความอดทนรอคอย  จนในที่สุดครอบครัวที่ตามใจลูกจะตอบสนองความต้องการของเด็กในทันที

 

            คุณหมอพบเด็กที่เอาแต่ใจมากขึ้นในปัจจุบัน เสมือนว่าเด็กเป็นเจ้าชายหรือเจ้าหญิงตัวน้อยในบ้าน การฝึกให้เด็กควบคุมอารมณ์และความต้องการของตนเองขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูและการปฏิบัติของผู้ใหญ่เป็นปัจจัยสำคัญ หากปล่อยไว้ ลูกจะเอาแต่ใจตัวเองและเรียกร้องมากขึ้นเรื่อย ๆ คิดถึงแต่ความต้องการของตน ขาดความรู้สึกเอาใจเขามาใส่ใจเราและมีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ

 

เทคนิคแนะนำสำหรับคุณพ่อ คุณแม่

 

1. การสื่อสารภายในครอบครัวต่อวิธีการเลี้ยงดูลูกในขณะนี้ว่ามุมมองของคุณพ่อ คุณแม่ เป็นอย่างไร โดยไม่กล่าวโทษต่อกันว่า ใครเป็นฝ่ายถูกหรือฝ่ายผิด ยอมรับฟังความคิดเห็นและเหตุผลของกันและกัน อีกทั้งควรวางแผนการเลี้ยงดูลูกให้เป็นไปในแนวทางเดียวกัน หากมีคุณปู่คุณย่า หรือคุณตาคุณยายช่วยเลี้ยงดูลูก   ควรของความร่วมมือจากท่านด้วย เพราะผู้สูงอายุส่วนใหญ่ใจอ่อนรักและตามใจหลาน


2. คุณพ่อคุณแม่ควรแสดงจุดยืนของตนเองอย่างชัดเจน เช่นเมื่อลูกต้องการสิ่งใดแล้วท่านสามารถให้ได้หรือไม่ได้ เนื่องจากเด็กมีความสามารถหาเหตุผล ข้ออ้าง และข้อต่อรองสูง ถ้าหากท่านลังเลหรือใช้คำพูดเปลี่ยนไปเปลี่ยนมา เมื่อลูกเรียกร้องมากขึ้นย่อมใจอ่อนยอมตามใจเด็ก

 

3. การปฏิบัติต่อเด็กต้องมั่นคงต่อเนื่องและสม่ำเสมอ และต้องเป็นแบบแผนเดียวกันทั้งครอบครัว เพื่อให้เด็กเรียนรู้ว่าเขาไม่สามารถใช้การต่อรองเพื่อบังคับหรือควบคุม ผู้ใหญ่ให้ยอมตามใจเขาได้ เพราะความสามารถในการควบคุมตนเองของเด็กยังขึ้น ๆ ลง ๆ บางครั้งทำได้ บางครั้งทำไม่ได้ การปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ คงเส้นคงวา ช่วยให้เด็กมีการควบคุมตนเองได้ดีขึ้นเรื่อย ๆ

 

4. การฝึกให้เด็กรู้จักอดทน รอคอยในสิ่งที่ตนเองต้องการ (delay gratification) อาจมีการวางแผนหรือตั้งเป้าหมายไว้ด้วยกัน เช่น ลูกอยากรถจักรยานคันใหม่แทนที่ท่านจะซื้อให้เลยทันที อาจให้เขารอคอยจนถึงโอกาสพิเศษ เช่น เป็นของขวัญวันเกิด ของขวัญปีใหม่ ของรางวัลที่ผลคะแนนดี การปฏิบัติแบบนี้ทำให้เด็กตระหนักถึงคุณค่าของสิ่งที่ตนได้รับ หรือการสอนให้ลูกเก็บออมเงินเพื่อซื้อสิ่งที่ตนเองต้องการ เพื่อสอนให้ลูกมีการวางแผนใช้จ่ายและเก็บออม สิ่งของที่ได้มาด้วยความอดทนพยายาม ช่วยให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจ

 

5. ตอบสนองเมื่อลูกมีพฤติกรรมเหมาะสม เชื่อฟัง ด้วยคำชม เช่น  “ตอนที่เราไปตลาดวันนี้ แม่รู้สึกภูมิใจมากที่หนูไม่ร้องไห้ขอซื้อของเล่น”  คำชมช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเองและปฏิบัติตนให้เหมาะสมในสถานการณ์ต่าง ๆ


6. งดการใช้เงื่อนไขกับลูกในการที่จะให้เขาปฏิบัติตนตามที่คุณพ่อคุณแม่ต้องการ เช่น “อ่านหนังสือให้จบก่อนเดี๋ยวแม่จะพาไปเที่ยวห้างสรรพสินค้า”   “ถ้าวันนี้ทำการบ้านเสร็จพ่อจะจะซื้อของเล่นให้” การสร้างเงื่อนไขดังกล่าวนี้เป็นการสร้างแรงจูงใจให้ลูกมีพฤติกรรมดีเพียงชั่วคราว โดยเอารางวัลมาล่อใจเด็ก  ซึ่งมีผลเสียตามมา คือ เด็กไม่เรียนรู้หน้าที่ของตนเอง ขาดความรับผิดชอบ เรียกร้องโดยไม่มีเหตุผล

 

7. ขอให้คุณพ่อคุณแม่ตระหนักว่า หากได้ปรับเปลี่ยนวิธีการการเลี้ยงดู และตอบสนองความต้องการของลูกอย่างเหมาะสม การเรียกร้องเอาแต่ใจของเด็กจะค่อย ๆ ลดน้อยลงไปตามวัย เพราะเด็กมีการควบคุมอารมณ์และความต้องการตนเองได้มากขึ้น การปล่อยทิ้งไว้จะเป็นปัญหาเรื้อรังและแก้ไขยากขึ้น

 

            กระแสวัตถุนิยมในสังคมปัจจุบันนี้ คุณหมอพบปัญหาเด็กเอาแต่ใจตนเอง เนื่องจากการเลี้ยงดู แบบตามใจเด็กมากเกินไปเพิ่มขึ้น  เพราะคุณพ่อ คุณแม่ จำนวนมากต้องทำงานไม่มีเวลาเลี้ยงดูอย่างใกล้ชิด จึงทดแทนความรักด้วยการให้สิ่งของมากมายเกินความจำเป็นและขาดการฝึกวินัย ตามภาษิตโบราณกล่าวว่า “พ่อแม่รังแกฉัน”

             เหลียวหลังกลับมามองลูกหลานของท่านแล้วปรับเปลี่ยนการเลี้ยงดูให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่  ทั้งนี้ชีวิตมนุษย์ไม่ได้ถูกลิขิตมาให้สมบูรณ์แบบ  เด็กๆ ต้องมีภูมิคุ้มกันทางใจในการเผชิญหน้ากับอุปสรรคและปรับตัวได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนมีแรงบันดาลใจในการดำเนินชีวิตให้ประสบความสำเร็จ

 




Learning Corner

เปิดเทอมใหม่ หัวใจไม่ว้าวุ่น
เล่านิทานอย่างไร ให้ลูกฉลาดได้สนุกด้วย
มารยาทแบบไทยๆ สอนลูกไว้ใครเห็นก็รัก
EF ทักษะสมองเพื่อชีวิตที่สำเร็จ