คุณอัครพล วัฒนสิน กรรมการผู้จัดการ กล่าวเปิดงานและสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เข้าร่วมงานทุกท่าน ด้วยการเสริมพลังให้คุณครูตระหนักถึง “หัวใจของครู” ว่าเป็นส่วนหนึ่งในการเตรียมพร้อมเด็กๆ ให้ก้าวสู่อนาคต และเพอลังอิในฐานะพันธมิตร เรามีเป้าหมายเดียวกันกับครู คือการสร้างอนาคตที่ยั่งยืนให้กับเด็กๆ ทุกคน

เวทีเสวนาในปีนี้ ได้รับเกียรติจากวิทยากร 4 ท่าน ที่มีประสบการณ์หลากหลาย ทั้งผู้เชี่ยวชาญในแวดวงการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาสื่อและผลิตภัณฑ์การเรียนรู้ ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการศึกษา และครีเอเตอร์ด้านการเรียนรู้บนแพลตฟอร์มออนไลน์ ที่มาร่วมเปิดมุมมองนวัตกรรมการสอนจากหลายบริบท

คุณอัครพล วัฒนสิน กรรมการผู้จัดการ บริษัท เพอลังอิ พับลิชชิ่ง (ประเทศไทย) จำกัด

Mr. Norazmir Mustapha ผู้จัดการอาวุโสฝ่ายพัฒนาผลิตภัณฑ์และการตลาด เพอลังอิ พับลิชชิ่ง กรุ๊ป ได้เน้นย้ำความสำคัญของ การเชื่อมโยงห้องเรียนกับโลกจริง ไม่ว่าครูกำลังสอนอะไรในหนังสือ สิ่งนั้นควรมีรากฐานมาจากประสบการณ์ที่เกิดขึ้นจริงรอบตัวผู้เรียน ตัวอย่างในประเทศมาเลเซียที่ใช้พื้นที่ชุมชน เช่น ชายหาด แหล่งดูนกอพยพ แหล่งหิ่งห้อย และบริเวณที่มีมด มีผีเสื้อรอบตัวเด็กมาเป็นสื่อการเรียนรู้ ช่วยให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงของความรู้ในห้องเรียน กับโลกภายนอกได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

Mr. Norazmir Mustapha ผู้จัดการอาวุโสฝ่ายพัฒนาผลิตภัณฑ์และการตลาด เพอลังอิ พับลิชชิ่ง กรุ๊ป

คุณวัชราภรณ์ ดอนแสง ผู้ก่อตั้งและประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท Codekids และกรรมการสมาคมโปรแกรมเมอร์ไทย กล่าวว่า เมื่อเทคโนโลยีถูกนำมาเชื่อมกับประเด็นความยั่งยืน เช่น การประหยัดพลังงาน การรักษาสิ่งแวดล้อม หรือการใช้ AI สำรวจข้อมูล เด็กจะเห็นว่าตนเองสร้างผลลัพธ์ที่มีความหมายต่อโลกได้จริง ทำให้เกิดความเข้าใจว่า เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือเพื่อการเปลี่ยนแปลงไม่ใช่แค่ทักษะ

คุณวัชราภรณ์ ดอนแสง ผู้ก่อตั้งและประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท Codekids และกรรมการสมาคมโปรแกรมเมอร์ไทย

คุณปิยนุช มืดเกิด นักศึกษาคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เจ้าของช่อง TikTok “จุ๊บแจงพูดภาษาอังกฤษอีกแล้ว” ที่มีผู้ติดตามกว่า 100,000 คน จากประสบการณ์สะท้อนให้เห็นว่า การเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่ทุกคนต้องเรียนแบบเดียวกัน ไม่สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน จึงทำให้ในวัยเด็กไม่สนุกกับภาษาอังกฤษ จนกระทั่งมีเป้าหมายในชีวิตที่ผลักดันให้ลองเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านสื่อดิจิทัล ทั้ง YouTube เพลงเด็ก นิทาน และค้นพบว่ามันไม่ยากอย่างที่คิด แค่ต้องเริ่มต้นจากจุดที่เราอยู่ ระดับภาษาของเราเป็นอย่างไร ให้เริ่มจากจุดนั้น พลิกผลลัพธ์จากผู้เรียนที่ไม่ชอบภาษาอังกฤษ กลายเป็นผู้สร้างคอนเทนต์ด้านภาษาอังกฤษในรูปแบบการสอนยุคใหม่

คุณปิยนุช มืดเกิด นักศึกษาคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เจ้าของช่อง TikTok “จุ๊บแจงพูดภาษาอังกฤษอีกแล้ว”

ผศ. ดร.พรทิพย์ ศิริภัทราชัย ผู้มีประสบการณ์การสอนมาอย่างยาวนาน ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัย ได้ถ่ายทอดมุมมองสำคัญว่า นวัตกรรมการสอนที่แท้จริงเริ่มต้นจากครู ผู้ซึ่งต้องแปลงหลักสูตรที่เหมือนพระคัมภีร์ ให้กลายเป็นการปฏิบัติจริงในห้องเรียน พร้อมคำนึงถึงพัฒนาการเด็ก การเปลี่ยนแปลงของโลก และบรรยากาศการเรียนรู้ที่เหมาะสม ครูไม่ใช่ผู้ทำตามหลักสูตรอย่างเดียว แต่คือผู้ออกแบบการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนของตนเอง เพราะไม่มีใครรู้จักบริบทโรงเรียนและผู้เรียนได้ดีไปกว่าครูเอง การสอนยุคใหม่จึงต้องเป็นการผสมผสาน ทฤษฎี ปฏิบัติ นวัตกรรม

ผศ. ดร.พรทิพย์ ศิริภัทราชัย นักวิชาการอิสระ ผู้เชี่ยวชาญการสอนในระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัย

สัมมนาห้องที่ 1 หัวข้อ “Empowering Classrooms: Teaching Science and Math for a Sustainable Future” ผศ. ดร.พรทิพย์ พาทำกิจกรรม “Must choose” กำหนดสถานการณ์ในห้องเรียนให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาเลือก พร้อมพูดคุยแลกเปลี่ยนแนวคิดของตนเอง ซึ่งการเลือกนี้ไม่มีคำตอบถูกผิด ขึ้นอยู่กับมุมมองของคุณครูแต่ละคน อีกทั้งยังมีกิจกรรมออกแบบประดิษฐ์ชิ้นงาน โดยบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิต ศาสตร์ เชื่อมโยงกับชีวิตจริง เพื่อเป็นตัวอย่างกิจกรรมที่คุณครูสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนของตนเองได้

สัมมนาห้องที่ 2 หัวข้อ Innovating Primary English Classrooms for a Sustainable Tomorrow โดยมีวิทยากรคือ คุณ Nele Noe ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาและมีประสบการณ์ด้านการสอนกว่า 25 ปี กิจกรรมภายในห้องช่วยสร้างความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง เกี่ยวกับแนวปฏิบัติในชั้นเรียนที่สร้างสรรค์ และเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยผสานแนวคิดความยั่งยืนเข้าเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหา อีกทั้งยังมีวิธีการนำแนวปฏิบัติไปใช้จริงในชั้นเรียน พร้อมเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนมุมมอง และนำเสนอวิธีบูรณาการด้านความยั่งยืนเข้ากับการสอนภาษา โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นประโยชน์และสามารถนำไปปรับใช้ในห้องเรียนได้อย่างดีเยี่ยม

สัมมนาห้องที่ 3 หัวข้อ The Power of Stories: Building Life Skills for a Sustainable Future
พลังแห่งนิทาน: สร้างทักษะชีวิตเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน

ในส่วนแรก ดร.ขัตติยดา ไชยโย ได้ให้ความรู้พร้อมพาทำกิจกรรมในหัวข้อย่อยคือ พลังของนิทานกับการเรียนรู้ของเด็กๆ, แนวคิด Reggio Emilia พร้อมกิจกรรม Story Map จากนิทานเรื่อง “สมเสร็จคิดไว”, Dialogic Storytelling แนวคิดการเล่านิทานแบบสนทนา และ Story Theater การเล่านิทานแบบละคร

ในช่วงหลังได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งเป็นตัวแทนจาก 3 โรงเรียน มาร่วมแบ่งปัน Best Practice การใช้นิทานเป็นสื่อแก้ปัญหาให้กับเด็กปฐมวัย

คุณอินท์ชลิตา ปิติพันธุ์เลิศ ผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลในฝันพระนครศรีอยุธยา ได้แบ่งปัน Best Practice ของโรงเรียนในชื่อผลงาน “นิทานเสียงสระ จากการออกเสียงสู่ทักษะชีวิตและความคิดสร้างสรรค์” ด้วยการใช้สื่อนิทานชุด “สนุกเสียงสระไทย” ผ่านแผนการจัดกิจกรรมบูรณาการราย 3 สัปดาห์

คุณอินท์ชลิตา ปิติพันธุ์เลิศ ผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลในฝันพระนครศรีอยุธยา และ คุณธนาธร สระบัว ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลในฝันพระนครศรีอยุธยา

คุณครูวัลภา คำภีร์ และ คุณครูฤทัย โปวานนท์ ครูชำนาญการพิเศษโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เจ้าของผลงาน Best Practice “พัฒนา EF ผ่านนิทาน เพื่อสร้างทักษะอนาคตของเด็ก” โดยใช้สื่อนิทาน “ผมเป็นเพื่อนกับมนุษย์ต่างดาว” ผ่านแผนการจัดประสบการณ์จำนวน 8 กิจกรรม

คุณครูฤทัย โปวานนท์ และ คุณครูวัลภา คำภีร์ ครูชำนาญการพิเศษโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา

ดร.สุวาทินี สลีอ่อน ผู้อำนวยการโรงเรียน 3 ภาษา จื้อเล่อพัฒนา (วิทยาเขตศิริเพ็ญ) ได้แบ่งปัน Best Practice “การสอนเชิงรุกด้วยนิทาน 7Q” โดยใช้สื่อนิทานชุด “อัจฉริยะ 7Q” ผ่านกิจกรรม Learning Station 7 ฐาน

ดร.สุวาทินี สลีอ่อน ผู้อำนวยการโรงเรียน 3 ภาษา จื้อเล่อพัฒนา (วิทยาเขตศิริเพ็ญ)

ปิดท้ายห้องสัมมนาทั้ง 3 ด้วยกิจกรรม คลินิกสำหรับครู Clinic for Teachers ที่รวบรวมหลากปัญหาให้คุณครูได้ปรึกษา และร่วมพูดคุยกับวิทยากรรวมถึงผู้มีประสบการณ์ตรงเพื่อช่วยกันขบคิดแก้ปัญหา เป็นแนวทางในการจัดการปัญหาต่างๆ

จบงาน Pelangi Forum 2025 ด้วยการจับฉลากมอบรางวัลให้กับคุณครูผู้โชคดี และถ่ายรูปร่วมกันอย่างอบอุ่นเหมือนเช่นเคย